Дигиталните устройства – как да въведем работещи правила? Помощ при децата между 2 и 7 години Преди да бъда родител смятах, че децата под 7-годишна възраст не трябва да имат достъп до компютър, телефон или телевизор. И до ден днешен вярвам, че това е добра идея и действително има родители, които успяват да го постигнат.…

Всички знаем, че поставянето на граници на децата една доста предизвикателна дейност, но в сравнение с поставянето на граници на тийнейджърите, изглежда като забавна игра… Имат ли нужда тийнейджърите от граници? Какви са здравословните граници за тийнейджъри и как да ги поставим? На тези и още въпроси ще намерите отговор в статията.

Всеки родител (а и учител) знае, че без поставяне на поне някакви минимални граници на децата животът му ще се превърне в кошмар. И не – границите са важни не, защото ние егоистичните родители искаме да поставяме ограничения на децата, за да си улесним най-нарцистично собствения живот, а защото поставянето на здравословни граници на децата е необходимо, за да израснат като физически и психически здрави индивиди. И един ден да могат те самите да поставят здравословни граници във взаимоотношенията си.

Все повече хора напоследък възприемат идеята, че поощряването работи по-ефективно от наказанието. Можем да видим тази тенденция не само по отношение на възпитанието на децата, но дори и на работното място в отношенията между мениджър и екип. В днешни дни обаче настойчиво се говори за разликата между насърчаването и похвалването и ползите, които насърчаването може да има пред хваленето. И понеже със сигурност за повечето от нас подобно разграничение е трудно, в тази статия ще разгледаме малко по-подробно как изглежда насърчаването и по какво се различава от хваленето.

Наскоро говорихме за това, че можем да управляваме поведението на децата и тийнейджърите с 3 основни подхода: наказание, похвала или насърчение. Всеки от тях обаче изпраща различни послания към тях и развива различни умения. Продължете да четете и ще разберете какви умения и нагласи стимулираме у децата, когато ги наказваме, хвалим или насърчаваме.