5 признака, че детето ни е жертва на тормоз в училище - Подобри се | Валерия Симеонова - детски психолог и психолог за тийнейджъри

5 признака, че детето ни е жертва на тормоз в училище

тормоз в училище училищен тормоз психолог
Тръгването на училище бележи един нов период за детето ни – то започва да има свой собствен живот със свои взаимоотношения, преживявания и интереси. С изтичането на всяка следваща учебна година детето все повече обръща поглед към своите съученици и приятели и все по-малко избира компанията на родителите си. За нас това означава повече свободно време, но пък и тъга по порастващото и все по-самостоятелно дете. Нерядко обаче сърцата на родителите се изпълват и с притеснения:
  • Каква ли е компанията на детето?
  • Дали неговите приятели и съученици се държат добре с него?
  • Как то самото се държи в социалната си среда?
Една от честите тревоги е дали детето ни е тормозено в училище. Не помага особено и факта, че повечето деца се срамуват, че някой им се подиграва в училище, и не споделят случките вкъщи. Те може и да се страхуват, че намесата на родителите само ще увеличи подигравките: „Я го виж, маминото синче“, „Мама още ли ти сменя памперса?“,  „Къде ти е биберона“, „Я го вижте, плаче за мама!“, „Какъв мъж си като викаш баща си да се оправя вместо теб“ и т.н.
Често родителите трябва буквално да отгатваме по поведението на детето дали то е жертва на училищен тормоз. Ето защо в тази статия събрах 5 признака, които могат да сигнализират, че децата и тийнейджърите са обект на тормоз в училище.

1. Рязко влошаване на училищния успех

Един от първите сигнали, че нещо не е наред, е влошаването на училищния успех. Когато децата и тийнейджърите са жертви на училищен тормоз, техните нива на тревожност, гняв и срам рязко се повишават. Емоциите им са толкова интензивни, че възпрепятстват нормалното когнитивно функциониране. С други думи паметта, вниманието, логическото им мислене са силно негативно повлияни. Мои малки клиенти са ми разказвали как след груб коментар от съученици, те не могат да мислят за нищо друго и просто тихо блуждаят на чина си. Ситуацията се влошава, когато учителят, който често не е наясно с емоциите на ученика (и това е разбираемо), посочи детето с цел да го разбуди, но виждайки отнесената му реакция, го порицава, че не внимава в час.
Подобни силни негативни емоции пречат на децата и тийнейджърите да се концентрират по време на контролни, изпитвания и изпити, а презентациите пред класа направо ги ужасяват.
Разбира се, не всяко влошаване на училищния успех е знак за тормоз в училище. Романтичните увлечения на вашия тийнейджър също могат да доведат до подобен резултат.

2. Потиснато настроение

Ако децата и тийнейджърите са тормозени в училище, вероятно ще се прибират вкъщи в лошо настроение. Възможно е дъщеря ви или сина ви да са по-сприхави или пък потиснати – лесно да избухват при малки поводи или пък лесно да се разстройват и разплакват. Погледнати отстрани може да изглеждат отнесени и разсеяни, да не слушат, когато им говорите и да не участват в общите разговори по време на вечеря. Може да загубят интерес към спорта, който тренират или към хобитата си, да отказват да излизат и да прекарват повече време сами в стаята си.
И тук обаче отново може да има и друго обяснение за подобно поведение – възможно е да са се скарали с някой приятел или пък да преживяват любовно разочарование.

3. Отказ да се посещава училище

Тревожност при децата
Нежеланието да посещава училище със сигурност е знак, че нещо неприятно за детето се случва там. Възможно е това да е училищен тормоз. Разбира се, има и други обяснения за нежеланието да се ходи на училище – социална тревожност, страх от провал, лоши отношения с учител, скарване с приятели или съученици и др.

4. Проблеми със съня

Проблемите със съня могат да се изразят в събуждане нощно време или пък в трудности със заспиването. Често децата и тийнейджърите имат кошмари, за които невинаги споделят.  Нарушенията на съня най-общо се изразяват във всякаква рязка промяна в навиците за сън. Ако вашият 16-годишен син стои буден до 3 сутринта, за да играе Fortnite, това не означава задължително, че има проблеми със съня – въпреки че със сигурност лягането в малките часове не е препоръчително и е важно да се коментира и адресира като проблем. Но, ако забележите, че синът ви става по няколко пъти вечер (което е необичайно за него), това би могло да е сигнал, че е налице някакво нарушение на съня.
Проблемите със съня могат да се дължат на преживяван тормоз в училище, но и на други фактори като тревожност, страхове, проблеми във взаимоотношенията с връстници и т.н.

5. Физически оплаквания

Невинаги децата и тийнейджърите (а и възрастните) успяват да осъзнаят и споделят емоционалните си преживявания. В някои случаи силният емоционален дистрес започва да има физическо изражение като болки в различни части на тялото и общо неразположение. При децата и младежите често изпитването на негативни емоции се изразява чрез поява на главоболие или болки в стомаха, но може да имат и друг физически израз. Ако подобни неразположения се появяват преди училище, по време на учебния ден или непосредствено след приключването му, е важно да се запитаме дали в училище не се случва нещо, което тревожи и напряга детето.
Както се вижда, всеки от тези признаци за тормоз в училище би могъл да е знак и за нещо друго. Важно е да видим колко на брой от тези симптоми на училищния тормоз са налице и да проучим допълнително какво точно стои зад всеки от тях. Когато се съчетаят няколко от изброените признаци,  можем да предположим, че нещо тревожно се  случва. То може да е свързано с училищен тормоз, но може да има и друга причина. Важно е да съберем повече информация като поговорим с детето си, с класния ръководител, с други учители и с някой от приятелите му. Само така ще имаме по-пълна картина и шанс да достигнем до корените на проблема.

Разбира се, ако търсите помощ при училищен тормоз, свържете се с мен – ще се радвам да помогна!

Снимки: Pixabay
Авторско право: Настоящата статия е обект на авторско право и в този смисъл е защитена от закона за авторското право. В случай, че искате да цитирате част от нея, моля посочете нейния автор (Валерия Симеонова) и източника (podobri.se). В случай, че искате да използвате цялата статия, моля свържете се с мен.

Прочетете още: